Un vídeo terrorífico

Seis webs de formación universitaria y gratuita

Uno de los principales limitadores del pequeño empresario, del autónomo, es la falta de tiempo. Otro, más habitual en esta época, la falta de recursos en relación con las necesidades múltiples. Esto no ayuda a mejorar el nivel formativo de los mismos. Pero puede que la tecnología nos ayude a superar esto. Hoy os vamos a recomendar seis webs de formación universitaria y gratuita de alto nivel.

Os recomiendo la lectura de este post de mi compañero Javier J. Navarro, en EBS, ¿El futuro de la educación superior es diferente? En él Javier nos da pistas de que algo se mueve en el sector. Las Universidades más prestigiosas estan apostando por los “massive open online course (MOOC), cursos gratuitos y abiertos. ¿Dónde podeis encontrarlos?

• Coursera es quizás la más conocida, ofreciendo contenidos de Stanford, Caltech, Princeton…
• EdX viene de la mano de Harvard, Berkley, MIT,etc…
• Udacity es un proyecto de varios profesionales del MIT
• Uned Abierta recoge toda la oferta gratuita de dicha institución.
• Faculty Project, detrás del cual estan la Universidad de Miami, USC, etc….
• El proyecto OpenCourseWare de la Carlos III de Madrid.

Todo esto sin olvidarnos de Khan Academy, en buena medida inspiradora de muchas de ellas, o de apuestas de divulgación de contenidos como la del IE.

Definitivamente algo está cambiando, y no sería de extrañar que haya quien trate de impedir la difusión del conocimiento. Mientras tanto, aprovechémoslo.

PD: por cierto, que diferencia entre muchas de estas iniciativas y la rijosa formación a distancia que se imparte en numerosas empresas, subsidiada a través de una maraña de subvenciones. Pero claro, el FORCEM, por ejemplo, no está pensado para formar. Se trata de subsidiar a patronal, sindicatos y partidos políticos.

Más información | sindinero.org

En Pymes y Autónomos | Tetuan Startup School: formación gratuita para emprendedores, Formación gratuita para emprededores

Fuente: pymesyautonomos.com

Megaupload: Estados Unidos ignoró el uso legítimo del servicio para poder cerrarlo

Kyle Goodwin, un empresario de Estados Unidos afectado por el cierre de Megaupload y la pérdida de sus archivos personales legítimos, había solicitado a un Tribunal la vuelta de sus datos. Como parte de esta petición, los abogados presentaron una moción para saber qué orden de registro utilizó el gobierno para tomar los datos del servicio. Este pasado fin de semana el juez O´Grady ha accedido a la liberación de las órdenes. El resultado, se ignoró por completo en la redacción el uso legítimo del servicio en la nube por parte de los usuarios.

Tras el cierre de Megaupload en enero de este año, muchos de los usuarios legítimos del sitio se quejaron de que sus archivos personales se habían perdido. Entre estos usuarios se encontraba Kyle Goodwin, un vídeo realizador que tenía parte de su trabajo alojado en la plataforma en la nube y al que el cierre e incautación de los servidores le había dejado sin su trabajo legítimo.

Ahora y tras la decisión del juez O´Grady de liberar las solicitudes de órdenes de registro y cierre por parte del gobierno de Estados Unidos, se sabe de qué forma fue presentada. Unas solicitudes donde el gobierno describe Megaupload como un lugar donde los archivos únicamente se utilizan para infringir los derechos de autor almacenándolos en el servicio.

El problema es que en ninguna de las descripciones se menciona el uso legítimo del sitio. Dicho de otra forma, los derechos de los usuarios legítimos de Megaupload nunca fueron tomados en consideración.

Ante esta liberación, Kim Dotcom se puso en contacto con TorrentFreak para dar su punto de vista. El magnate se ha quedado sorprendido ya que explica que casi la mitad de todos los archivos almacenados en Megaupload nunca fueron descargados:

El uso legítimo fue completamente ignorado en las solicitudes de incautación que justifican. Casi el 50% de los archivos almacenados en Megaupload no tenían una sola descarga. Hubo un uso masivo no infractor por aquellos que sólo querían almacenar datos en la nube.

Y es que varias de las denuncias formuladas en contra de Megaupload podrían aplicarse a otros servicios de alojamiento de vídeo. Una de ellas, formulada por el FBI, explica detalladamente cómo uno de sus agentes encubierto fue capaz de subir, ver y descargar vídeos con copyright, algo que también es muy común en YouTube.

Según Dotcom, otras acusaciones directas contra Megaupload son engañosas. Por ejemplo, que el equipo de Megaupload no borraba los ficheros infractores que se les pedían desde el 2010. Dotcom explica que muchos de los archivos no se tocaban porque así se les pedía ya que se trataba de pruebas en un caso criminal.

Para verificarlo, el magnate ha mostrado un documento a TorrentFreak que respalda esta afirmación. Según Dotcom:

El FBI nos había solicitado información respecto a la subida de 39 archivos y nos dijo de mantener su investigación como confidencial. Nosotros asistimos y, obviamente, no tocamos las cuentas de los uploaders o los archivos debido a la investigación en curso. Luego han usado esto en contra de nosotros, para decirle a un juez que la incautación de dominio de Megaupload se justifica porque no hemos eliminado esos 39 ficheros, algo totalmente inmoral y engañoso.

Otro de los ejemplos citados por el Departamento de Justicia para el cierre del servicio explica que:

A los titulares de derecho de autor se les hizo creer que los sistemas de Megaupload retiraban o bloqueaban el acceso a todo el contenido infractor. En la práctica, sin embargo, sólo los enlaces a URL específicas y señaladas en las notificaciones por la DMCA fueron inhabilitados.

Según Dotcom, lo que no se menciona es que esto es una práctica común. YouTube por ejemplo no elimina todos los vídeos cuando reciben un aviso por la DMCA. La razón es que los archivos también pueden pertenecer a una persona que realmente posee los derechos.

Un caso que ahora parece abrir un debate en torno a la capacidad y facilidad del gobierno de Estados Unidos por cerrar dominios y datos online bajo un proceso irregular. En este caso, parece que se antepusieron los intereses de los titulares de derechos de autor frente al de los usuarios legítimos de sus datos.

Fuente: http://alt1040.com/2012/11/megaupload-eeuu-ignoro-el-uso-legitimo

Lejos de los paraísos artificiales...

Una entrada más sobre reflexiones.

Los avances de la ciencia y de la tecnología han supuesto grandes beneficios para la humanidad y han abierto la promesa de un mundo, posiblemente más feliz. Estos avances, desgraciadamente, también han tenido efectos inesperadamente adversos; la población mundial crece de modo desmesurado, el número de pensionistas improductivos aumenta, hay más parados y lo que es peor, hay crisis de esperanzas, de motivación, de ideologías.

Las hostilidades crecen continuamente manifestándose en terrorismo, guerras y guerrillas, en la falta de tolerancia. Los millones de refugiados y desplazados están causando problemas insospechados en el pasado.

La ciencia y la tecnología se ocupan principalmente del desarrollo de industrias y de productividad. Esta orientación excesivamente materialista ha de ser cambiada. Hay que humanizar a los seres humanos. Hay que proporcionar bienestar material pero también felicidad mental. La revolución de las mentes puede ser más trascendental que las revoluciones industrial, tecnológica, atómica e informática.

Kobo Abe en su novela The Ark Sakura coincide con el pensamiento de parte de la juventud actual: el Universo es una colección de absurdos. El significado de las cosas es algo irreal que flota y que cambia. Las mismas metáforas pueden estar llenas o vacías de sentido dependiendo de la mente del lector, que también es cambiante.

Esto significa el establecimiento de nuevos principios de convivencia y de cooperación basados en las posibilidades del ser humano. Hay que desconfiar de las nociones deterministas, de los valores absolutos e incluso de las ideas de nación y de hogar.

Se ha perdido la fe en Dios, en lo duradero y lo eterno.

Vivimos un gran engaño cultural. La vida de las amebas, de los insectos y de los seres humanos es el producto de una casualidad natural que no tiene sentido ni propósito. La invención de mitos, de religiones y de ideologías sirve para capturar las mentes y los cuerpos de las personas, pero carece de fundamento real.

Este texto está inspirado y extraído en parte de "La felicidad" (1988) de Jose Manuel Rodriguez Delgado, una figura que lleva más allá el término al que nos referimos cuando hablamos de "genios". Haber topado con este libro en este punto de mi vida, ha sido más que una casualidad como define la existencia humana, más que un cúmulo de circunstancias. Durante un proyecto, que desde que nació entre mis manos, me indujo a plantearme cuestiones que jamás pararán de crecer y que nunca aclararé como si existe la providencia, si hay algo que rige nuestro universo, que teje los mapas sobre los que nos movemos. 

Este genio reflexiona en el año 1988 sobre la influencia de las tecnologías y se debe como mínimo, una ovación, por eso pongo una cita de otro genio...

"Temo el día en que la tecnología sobrepase nuestra humanidad. El mundo solo tendrá una generación de idiotas" Albert Einstein

Timelapse Barcelona Spring

Leónidas

Las Leónidas son una lluvia de meteoros que se produce cada año entre el 15 y el 21 de noviembre, alcanzando un máximo de intensidad cada 33 años; las Leónidas muestran un pico de actividad debido a que el polvo del cometa Tempel-Tuttle no está distribuido homogéneamente a lo largo de su órbita. En años normales, las Leónidas producen tasas del orden de diez a quince meteoros por hora. Denison Olstead, profesor de la Universidad de Yale, observó que los trazos de los meteoros parecían provenir de la constelación de Leo, lo que dio su nombre al fenómeno.

El color de estos meteoros es generalmente rojizo, son muy rápidos, ya que la Tierra los encuentra de frente, y con frecuencia dejan tras sí una estela de color verde que persiste durante unos pocos segundos. Su distribución a lo largo de la órbita no es uniforme, por cuanto están concentrados en un enjambre más denso que ha dado lugar a las grandes lluvias de estrellas.

Leónidas
Período	15 al 21 de noviembre
Radiante	alfa: 153 delta=+22
Velocidad	71 km/s
Índice poblacional (r)	2.5
Tasa Horaria Cenital(THZ)	20 meteoros/h
Progenitor	55P/Tempel-Tuttle

Condenada a llevar un cartel con la palabra ‘idiota’ tras conducir por la acera para adelantar a un autobús escolar

• El conductor del vehículo grabó a la infractora con su móvil y entregó las imágenes a la policía, que la detuvo pocos días después.
• Además de llevar el letrero en el que reconoce que es una ‘idiota’, la mujer deberá pagar una multa de 250 dólares y perderá el carné de conducir durante un mes´.

“Solo un idiota conduce sobre la acera para adelantar a un autobús escolar”. Eso es lo que dirá el cartel que Shena Hardin, de 32 años, deberá lucir durante dos días de la semana que viene en las calles de Cleveland (EEUU) por orden judicial.

Hardin tenía la fea costumbre de subirse cada mañana a la acera con su jeep mientras se dirigía al trabajo para no tener que esperar unos minutos hasta que un autobús escolar terminase de cargar y descargar colegiales.

Además, para empeorar las cosas, en su atajo la joven pasaba a escasos centímetros de la puerta de salida de un centro de día, lo que disparaba exponencialmente el riesgo de atropello de algún peatón.

Durante semanas Hardin estuvo cometiendo la infracción de manera reincidente, justo hasta que uno de los conductores de la ruta escolar se hartó de ver como ponía en peligro la seguridad de los niños que transportaba y la grabó con su móvil.

El trabajador escolar enseño las imágenes a la policía. La mañana del pasado 11 de septiembre una patrulla de tráfico la estaba esperando y, como recoge un vídeo colgado en YouTube, los agentes pillaron a Hardin con las manos en el volante, y la rueda sobre la acera. Pese al atestado policial y las imágenes grabadas por el conductor de autobús, en primera instancia la mujer se declaró “no culpable” de la infracción.

Sin embargo, en su segunda visita al juzgado el pasado lunes, el juez decidió que debía condenarla de manera ejemplar: deberá pasearse por la zona donde cometió la infracción el martes y el miércoles de la semana que viene portando el letrero en el que reconoce que es una ‘idiota’ por no respetar la preferencia que tienen los transportes escolares. Además, le ha impuesto una multa de 250 dólares y le ha retirado el carné de conducir durante 30 días.

PhoneGap el futuro?

Adobe compra PhoneGap…y ahora que?

En su principal conferencia anual, Adobe dió un anuncio que tomó a muchos desarrolladores por sorpresa:  a partir de hoy Nitobi  - la empresa creadora dePhoneGap – es parte de Adobe. Esto ha desatado confusión y preocupación en algunos developers sobre el futuro de esta plataforma, principalmente acerca a las licencias que tendrá PhoneGap en el futuro.

Qué compró exactamente Adobe?

Adobe compro a Nitobi, la empresa que creó PhoneGap, compró todos sus productos y servicios, sin embargo el proyecto y código fuente de PhoneGap fue donado por completo a la fundación Apache (ASF) para garantizar que permanezca siempre abierto y gratuito.  Puedes leer los detalles exactos de la compra en el comunicado oficial de prensa.

PhoneGap se volverá de paga?

No, es y seguirá siendo opensource a perpetuidad, así que no tienes que preocuparte por pagar licencias para desarrollar con PhoneGap o regalías por tu aplicación ya publicada. Puedes seguir con tranquilidad desarrollando Apps espectaculares en HTML5 de formagratuita, lo que cambiará es que ahora tendrás muchas más herramientas profesionales gracias al apoyo de Adobe.

Entonces, porqué Adobe compró Nitobi pero donó su producto mas importante?

Adobe está apostando con todo a la plataforma móvil, al comprar Nitobi no buscan ganar dinero cerrando el codigo del proyecto, buscan mejorar sus productos. Adobe gana haciendo crecer el proyecto Phonegap aunque sea gratuito. Con Nitobi a su lado tienen  la posibilidad de integrar sus herramientas de desarrollo directamente a esta nueva tecnología.

Estas son excelentes noticias para los desarrolladores móviles que en el futuro podrán esperar  nuevos productos que aprovechen la integración HTML5 + JS + CSS  + móviles. Productos como Dreamweaver, Muse o Edge  podrán exportar directamente su código como una aplicación móvil para cualquiera de las 7 plataformas soportadas por PhoneGap

Que cambios vienen en corto plazo?

Durante el AdobeMAX se anuncio que PhoneGap Build, el servicio compilación en la nube de Nitobi será parte del Adobe Creative Cloud  lo que permitirá a los desarrolladores crear aplicaciones para cualquier plataforma sin tener siquiera que instalar frameworks nativos o comprar equipos. Actualmente Dreamweaver CS5.5 ya incluye soporte nativo para PhoneGap y jQuery Mobile es muy probable que en su próxima versión la integración sea aun mayor y posiblemente permita compilación en la nube.

Adobe está apostando por HTML5, se están rindiendo con Flash?

No! de ninguna forma, Adobe deja muy en claro que estas tecnologías no son rivales, el punto aquí es ofrecer opciones para todos. Flash sigue robusto y por el contrario sigue creciendo tanto en escritorios como en móviles con soporte 3D nativo para todos los equipos. HTML5 es solo una opción mas de las muchas que tenemos para expresar nuestra creatividad.

Bonus: qué es mejor HTML5, Flash o código nativo para mi app?

Una de las preguntas que mas nos hacen, la respuesta: Depende de tus necesidades y preferencias.

Si eres un desarrollador web con poderes ninja, porque cambiar de lenguaje y desaprovechar tus talentos? o si ya llegaste al nivel inmortal en ActionScript para que borrar la mitad de tu cerebro para aprender nuevos lenguajes? Una app nativa es muy poderosa y si te entusiasma aprender cosas nuevas o estas comenzando desde cero, disfruta creando! lo mejor de vivir en esta época es que hay opciones para todos!

Precisamente esto es lo que esta ofreciendo Adobe: opciones. Los diseñadores pueden trabajar con Muse o con el  Digital Publishing, los desarrolladores tienen Flash, Flex y Air y los webdevs ahora tienen PhoneGap! el pastel es muy grande y aun sobra para todos.

Al final del día, lo que vende no es la tecnología en la que se crea una app sino las ideas creativas bien aplicadas

Lista de páginas recomendadas para aprender inglés

A continuación os pongo una serie de páginas webs que considero imprescindibles en caso de tener cualquier tipo de duda. Se incluyen tanto páginas en castellano como en inglés, y junto a la página una pequeña descripción de lo que podéis encontrar en ella. Espero que os resulte útil.

- El blog para aprender inglés: Tengas un nivel avanzado o acabas de empezar. Estés preparándote para algún examen en concreto (como puede ser Cambridge o TOEFL), o simplemente quieres aprender inglés sin tener que ir a una academia, EBPAI te ofrecemultitud de recursos de cosecha propia, todo tipo de ejercicios para un mayorreforzamiento, unas explicaciones sobre la teoría que más de uno quisiera (yo incluido). Cursos completos para los niveles de principiante, medio y avanzado y muchas cosas más que hacen que esta página web se encuentre entre las mejores de habla hispana para aprender inglés. Una fuente casi inagotable a la que poder consultar.

- Wordreference: Te ofrece los resultados de cualquier palabra que busques traducida al castellano (y varios idiomas más). Aparte, te muestra algún ejemplo sobre lautilización de esa palabra. También te transcribe foneticamente la palabra y si se da el caso te pone ejemplos que se pueden usar como phrasal verbs. Y para finalizar, en su foro se puede comprobar como casi cualquier duda existente es respondida de una forma magistral. Y sino fuera suficiente, se puede consultar desde un smartphone con Android o IOS.

- Wordnik: Se le podría considerar como un recopilatorio de diccionarios. Su funcionamiento es sencillo; introduces una palabra y a continuación verás sudefinición (todo en inglés) de varios diccionarios (como American Heritage® Dictionary of the English Language, Century Dictionary and Cyclopedia, Wiktionary, etc…) pero aparte de eso, te indica cual es la etimología de la palabra, ejemplos en frases donde la palabra está presente, palabras similares a ella (como sinónimos, antónimos), el sonido de su pronunciación, e incluso imágenescorrespondientes a dicha palabra para un mayor reforzamiento nemotécnico.

- Diccionario de Cambridge: El diccionario británico por excelencia (en inglés) de sobra conocido por todos. Junto a Wordreference y Wordnik hacen una combinación infalibre para encontrar el significado de cualquier palabra.

- Ejercicio de inglés: Una de mis páginas favoritas de habla hispana. Se actualiza a diario con nuevo contenido sobre cualquier aspecto gramatical a tener en cuenta (junto a ejercicios disponibles para su resolucón). Aparte, también da consejos sobre como mejorar nuestros registros en listening, reading y una mayor comprensión lectora. Toda una maravilla y con una cantidad de ejercicios y teoría practicamente ilimitada.

- Daily writing Tips: Página web en inglés en la que cada día te ofrece un nuevo consejo sobre como mejorar tu gramática, ortografía, vocabulario, y en general, para escribir mejor. Me parece una página web excelente en donde losconsejos que muestran están explicados de una forma muy sencilla y con ejemplos válidos para todo el mundo.

- Busy Teacher: Busy Teacher es una amplísima página web llena de documentos, ejercicios y material descargable en las que te puede servir tanto si eres alumno o como profesor para incorporarlas en tus clases. Si te apuntas en suboletín semanal, te llegará un correo electrónico todas las semanas con todas las novedades (que es muy amplia).

- New Yorker: Revista digital estadounidense enfocada mayormente al público de Nueva York. La recomiendo porque es una de las revistas cuya calidad está fuera de toda duda, en la que sus periodistas sirven como ejemplo a la hora de realizar una crítica, análisis (o simplemente por dar una opinión). Aparte de eso, es de las pocas revistas que todavía figura entre sus empleados un verificador.

- The New York Times: La versión digital del popular magazine estadounidense. Cubre practicamente cualquier tema de interés general(política, deportes, economía, ciencia…). Ideal para ganar vocabulario y expresiones utilizadas. Aparte de que es uno de los periodicos más influyentes a nivel global.

- English on the Rocks: La descubrí gracias a Twitter, y desde entonces la sigo a diario.Se actualiza varias veces al día incluyendo vocabulario de un tema específico, lenguaje slang (coloquial), idioms (con ejemplos en su uso), canciones traducidas, false friends… A tener muy en cuenta.

- About.com – ESL as a second lenguage: Página web en inglés que se actualiza varias veces al día. Incluye todo tipo de ejemplos con su respectiva teoría sobre cualquier categoría, dando consejos sobre como mejorar a nivel escrito, gramatical, pronunciación… para cualquier tipo de nivel.

- Edudemic: La descubrí recientemente y aunque no se base en aprender inglés, indirectamente está relacionado. Página web en inglés y se podría resumir en que se basa en nuevas formas de aprendizaje en un aula junto a las últimas aplicaciones tecnológicas disponibles. Me fascina este mundillo y la revolución que pienso que habrá en muy poco tiempo.

- Inglés Naturalmente: Otra página que descubrí gracias a Twitter (béndito Twitter). Página web dedicada para los que quieran un mayor aprendizaje sobre algunas usos comunues en el habla inglesa, todo explicado de una forma sencilla y con todo tipo de ejemplos para una mayor absorción. Que fácil es para algunos explicarlo de una forma tan sencila 

- La mansión del inglés: Creo que fue la primera que descubrí cuando empecé a buscar recursos para aprender inglés por Internet. Todo un clásico para mí. Ideal para principiantes.

- Spark Notes: Creo que no miento que todo estudiante de literatura inglesa conoce esta página. Una de las más completas de este éstilo, en el que muchísimas obras son diseccionadas para un mayor entendimiento. A destacar la aplicación móvil, requisito indispensable 

- Grade Saver: Similar a Sparknotes, guías de estudio para un mayor aprendizaje del vasto mundo literario que nos rodea.

- Howjsay: Página web inglesa en la que podéis encontrar cómo se pronuncia cualquier palabra. Ya no hay excusa para pronunciar mal 

- Rodriguez Álvarez: Curiosa e increíble página web en la que podemos encontrar unamplísimo listado de novelas en la que junto a la novela podemos encontrar su versión en libro de audio y comparaciones entre distintas traducciones realizadas de la misma obra. Me impresiona y me abruma a la misma vez imaginar todo el tiempo que el autor ha tenido que disponer para conseguir tal proeza.

- The Project Gutenberg: El célebre proyecto Gutenberg. En esta página podréis encontrar más de cuarenta mil títulos (en inglés) en la que podréis descargar sin peligro alguno para cualquier tipo de disposítivo, ya sea para ordenador, móvil, ebook, etc…

- Thesaurus: Completo diccionario de sinónimos y antónimos. Poco más que añadir que aparte de eso también te ofrece la definición de la palabra, pronunciación y fonética.

- Ted: Las famosas conferencias de TED. Más de una vez os he hablado de ellas.Totalmente recomendable si queréis ver nuevos puntos de vista, proyectos inimaginables y para mejorar tu nivel auditivo.

- Urban Dictionary: Como su propio nombre indica, Urban Dictionary te presenta diariamente el significado de nuevas palabras que se crean a través de cualquier medio. Muy útil para estar a la última.

- Educational Technology and Mobile Learning: Completa página web (en inglés) en la que te ofrece distintas aplicaciones para poder tener una mayor comodidad a la hora de desarrollar nuevas tareas o para dar clases.

- Pronunciation Coach: Página web (en inglés) que te ayudará a mejorar tu nivel audítivo y de pronunciación.

Si conocéis alguna página web interesante, no dudéis en comentarlo 

Fuente: http://eingleses.com

Nueva Web de Miguel Gómez

Aquí os presento mi web. Espero que os guste !!